CBRE a plongé dans l'étude "Digital Natives: Born 2 B Connected" du département Global workplace innovation de Johnson Controls. Ou comment éviter aux plus jeunes collaborateurs une trop forte rupture entre leurs usages des NTIC et la vision "système d'information" des entreprises ? CBRE a traduit, pour vous, la conclusion en 6 points.   

 

 

Les natifs du numérique entrent dans le monde du travail avec une culture de technophile, les entreprises peuvent prendre en considération les conseils ci-dessous afin d’adapter leur lieu de travail aux besoins de cette nouvelle génération.

  • BYOT (Bring Your Own Technology) – Venez avec votre propre technologie :
    Les natifs du numérique acceptent d’apporter leur équipement personnel au bureau, tel que des ordinateurs portables, iPads, et smartphones.
     
  • Resté connecté : 
    Encourager l’utilisation de technologies portables et mobiles afin de permettre un niveau élevé de mobilité et d’efficacité au travail.
     
  • Pas de transition difficile entre la maison et le travail : 
    L'intégration harmonieuse des technologies au bureau, comme l’accès Wifi, les systèmes de réservation, et la 3G video conférences, permettent aux employées une transition facile entre le bureau et la maison. 
  • Consumer technologie au bureau : 
    Si possible, remplacer les solutions corporate IT par des solutions favorables à l'utilisateur telles que les technologies grand public.

  • Réseau social  – proposer une solution à l’amiable :
    Permettre aux employées de construire et entretenir un réseau social durant les heures de travail pour partager les connaissances et favoriser des collectivités.
     
  • Solutions collaboratives :
    Fournir des solutions permettant aux employées de travailler ensemble à n’importe quel moment et de n’importe quel endroit.

 
A la lecture de cet article, pensez-vous que votre entreprise soit prête a accueillir la génération Y ?
Pour aller plus loin, vous pouvez retouver l'intégralité de l'éude en anglais Johnson_Controls-Digital_Natives_Report.